אודות מרכז ליבי

מרקוס אריאל גומל הוא המייסד והמנהל של ליבי מאז פתיחתו.

המרכז התחיל את פעילותו רק במסגרת שיעורים פרטניים שהתרכזו כולם במבנה אחד רק קבוצות מעטות של תלמידים פעלו כניסיון וגם קבוצות תרגול לקראת בגרויות.

מרקוס גומל פיתח שיטת לימוד ייחודית  כך הילדים לומדים בקבוצות של 4-6 תלמידים שיטה זו שיפרה בכמה דרגות את רמת המוטיבציה של התלמיד ההתקדמות הייתה משמהותית יותר וההצלחה של התלמידים החזיקה לטווח ארוך יותר, וכמובן ההצלחה במבחנים משמעותית יותר בגלל ששיטו זו נותנת כלים להיות עצמאי לתלמיד ולהתמודד עם החומר בצורה חכמה יותר.

ליבי נותן מענה וסיוע לתלמידים מכיתות א'– יב' ואקדמיה וחיילים משוחררים ומתמחה במקצועות מתמטיקה, אנגלית, פיסיקה ולשון.

מרכז ליבי מאמינה כי פיתוח מיומנויות למידה אצל התלמיד כולל מיומנויות מתמטיות  מקדם באופן משמהותי את התלמיד.

נתונים כללים

92% הצלחה בתחושה האישית של התלמיד.

מתוך סקר שערכנו מבין התלמידים שלמדו בליבי במהלך תקופת בית הספר 75% השתלבו באקדמיה.

95% מבין התלמידים שנרשמים מתמידים להגיע לשיעורים מדי שבוע.

צוות מקצועי

אנשי הוראה עם המון ניסיון ובעלי מוטיבציה גבוהה ונכונות לעזור ולקדם כל תלמיד. מורים מקצועיים שמלמדים כיום בבתי ספר, מורים צעירים שעושים את הצעדים הראשונים וגם סטודנטים מוכשרים עם תאווה גדולה לעשות שינוי שעוברים הכשרה עיי מרקוס גומל ללמד על פי השיטה.

אוכלוסיית היעד

ליבי נותן סיוע לתלמידים ב-3 רבדים:

1.תלמידים בעלי יכולות קוגניטיביות גבוהות.

2.תלמידים הלומדים בהקבצות הבינוניות.

3.תלמידים ליקויי למידה ובעיות קשב וריכוז גם להוראה מתקנת.

​

​

 חמישה עקרונות מנחים לפתיחת ליבי  ​

 הזדמנות לאפשר לכל תלמיד /סטודנט, לתקן את חווית הלמידה ולהפוך אותה לחוויה נעימה ומהנה.

שיפור תחושת המסוגלות ודרך של תהליכים לימודיים רגשיים יעלו בצורה משמעותית את הביטחון העצמי של התלמיד וכך ירגיש אדם שיוכל להתמודד עם כל המכשולים בחיים.

בעזרת השיטות של מרקוס גומל ​-מנהל ומייסד של המרכז כל אדם יוכל לבחור את מסלול חייו שהכי מתאים לו אישית

יצירת מקום מפגש לימודי חברתי תקין ומכיל,  יכין את התלמיד להתמודד בכל שער המסגרות הלימודיות וגם לא לימודיות.​

על ידי שיפור כל מיומנויות הלמידה גם מתמטיות וגם שפתיות אצל התלמיד יאפשר לו להשתלב בעולם האקדמיה.

בדרך של ליבי תחושת הצלחה וההגשמה עצמית מגיעות כבר בתחילת תהליך הלמידה.

​